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English lessons : the pedagogy of imperialism in nineteenth-century China

Hevia, James Louis
Statut
Publiée
Contributeur
branasin
Dernière modification
12/10/2022 13:32 (il y a environ 2 ans)
Type de document
Auteurs contribution
Nom de l'auteur contribution : 
Hevia, James Louis
Rôle : 
Publications en série / contributions
Titre article / contribution : 
English lessons : the pedagogy of imperialism in nineteenth-century China
Titre publication en série / ouvrage collectif : 
Duke university press
Plage de pagination article / contribution : 
387 p.
Éditions
Date d'édition : 
2003
Lieu d'édition : 
Source
Institut national d'histoire de l'art (France)
Licence
Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)